Sequência Didática: Festejando as Tradições Juninas com Leitura e Escrita
Público-alvo: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental
Duração: 6 aulas
Habilidades da BNCC (seleção geral): EF12LP01, EF12LP02, EF12LP04, EF15LP05, EF15LP07.
📘 Aula 1 – Parlenda
Gênero textual: Parlenda junina
Texto sugerido:
> "Lá na roça tem fogueira
Tem balão e tem bandeira
Tem canjica, tem pamonha
E tem dança bem faceira."
Objetivos:
Ler e memorizar uma parlenda.
Identificar palavras com rima.
Treinar a oralidade e entonação.
Atividades:
Leitura coletiva com palmas marcando o ritmo.
Ilustração da parlenda.
Caça-palavras com elementos da festa junina.
---
📘 Aula 2 – Poema
Gênero textual: Poema infantil sobre São João
Texto sugerido:
> "Olha o céu, que lindo está!
Brilham estrelas no ar.
Lá no sítio já tem festa,
Todo mundo vai dançar!"
Objetivos:
Explorar rimas simples e leitura com entonação.
Relacionar o poema com a vivência junina.
Atividades:
Ilustrar o poema.
Circular palavras que rimam.
Completar versos com palavras que rimam.
---
📘 Aula 3 – Curiosidades
Gênero textual: Texto informativo curto
Texto sugerido:
> "O balão é um símbolo das festas juninas, mas hoje é proibido soltar balões porque podem causar incêndios. Por isso, usamos balões de papel para enfeitar."
Objetivos:
Ler um texto curto informativo.
Compreender a função do texto.
Atividades:
Leitura coletiva com apoio visual.
Jogo de verdadeiro ou falso sobre o texto.
Desenho de balões seguros (decorativos).
---
📘 Aula 4 – Receita
Gênero textual: Receita ilustrada (canjica ou bolo de milho)
Texto sugerido:
> Bolo de milho
Ingredientes: milho, leite, açúcar, ovos, fermento.
Misture tudo e asse no forno.
Objetivos:
Identificar a estrutura de uma receita.
Relacionar texto e imagem.
Atividades:
Recorte e colagem dos ingredientes.
Ordenar os passos da receita.
Desenhar a receita pronta.
---
📘 Aula 5 – Lista
Gênero textual: Lista de objetos da festa junina
Texto sugerido:
> Lista da festa: bandeirinhas, chapéus, pipoca, fogueira, milho.
Objetivos:
Compreender a função de uma lista.
Identificar nomes de objetos.
Atividades:
Criar lista com itens da festa na escola.
Circular palavras com a letra inicial pedida.
Escrever uma lista com apoio de imagens.
---
📘 Aula 6 – Bilhete
Gênero textual: Bilhete do caipirinha Joãozinho
Texto sugerido:
> "Oi professora, estou animado para a festa! Já escolhi minha roupa e vou levar paçoca! Abraços do Joãozinho."
Objetivos:
Reconhecer a estrutura do bilhete.
Produzir bilhete com apoio.
Atividades:
Leitura e identificação do remetente e do destinatário.
Produção de bilhetes pelos alunos para um colega, falando da festa.
Entrega simbólica dos bilhetes entre os colegas.
