🎯 SEQUÊNCIA DIDÁTICA – MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO COM GAMIFICAÇÃO
Público: 4º e 5º anos do Ensino Fundamental
Duração: 5 aulas (50 minutos cada)
Eixo: Números e Operações
Habilidade BNCC: (EF04MA07, EF05MA06) – Resolver e elaborar problemas envolvendo multiplicação e divisão com números naturais.
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🏆 OBJETIVOS GERAIS
Compreender conceitos de multiplicação e divisão.
Resolver situações-problema com essas operações.
Desenvolver o raciocínio lógico e a cooperação.
Aprender através de jogos e desafios motivadores.
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📚 AULA 1 – DESBRAVADORES DOS FATORES (JOGO DE TABULEIRO)
Objetivo: Revisar e consolidar os fatos básicos da multiplicação.
Atividade:
Criar um tabuleiro gigante na sala com casas numeradas.
Cada grupo lança um dado e avança. Ao cair em uma casa, recebe uma cartinha-desafio com uma multiplicação para resolver (ex.: 7x8).
Se acertar, continua. Se errar, volta uma casa.
Casas bônus têm desafios-relâmpago: "Diga três multiplicações cujo resultado é 24".
Gamificação:
Pontos por acertos.
Medalha de "Mestre dos Fatores" para quem completar primeiro.
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📚 AULA 2 – CAÇA AO TESOURO DAS DIVISÕES
Objetivo: Trabalhar a compreensão da divisão e suas relações com a multiplicação.
Atividade:
Montar pistas escondidas na sala ou pátio.
Cada pista tem uma divisão (ex.: 36 ÷ 6).
Ao acertar, encontram a próxima pista até chegar no tesouro final (um baú com doces, certificados ou brindes simbólicos).
Gamificação:
Equipes cooperativas.
Pontos por tempo e acertos.
Selo "Caçadores de Soluções" para todos que completarem.
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📚 AULA 3 – SHOW DO CÁLCULO (QUIZ INTERATIVO)
Objetivo: Fortalecer o cálculo mental em multiplicação e divisão.
Atividade:
Utilizar quiz de perguntas rápidas, tipo "Show do Milhão".
Perguntas com alternativas, tempo para responder e placar visível.
Exemplos: "Quanto é 8x9?", "Se tenho 56 balas e divido entre 7 amigos, quantas balas para cada?"
Gamificação:
Pontuação por acertos.
Vidas (três chances antes de sair da rodada).
Ranking no quadro da sala.
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📚 AULA 4 – MERCADO MALUCO (SIMULAÇÃO COMPRAS E TROCAS)
Objetivo: Aplicar multiplicação e divisão no cotidiano.
Atividade:
Criar um mercado fictício na sala.
Itens com preços variados (R$2, R$5, R$10).
Desafios: "Se um chocolate custa R$3, quanto gasto se comprar 4?", "Tenho R$20, se cada caderno custa R$5, quantos posso comprar?".
Trabalhar tanto a multiplicação (quantidade x preço) quanto a divisão (dividir dinheiro, trocos, agrupamentos).
Gamificação:
Cada grupo começa com uma quantia fictícia (dinheirinhos de papel).
Quem gerenciar melhor seu dinheiro recebe o selo "Gestor Matemático".
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📚 AULA 5 – DESAFIO FINAL: O ESCAPE MATEMÁTICO!
Objetivo: Consolidar os aprendizados das aulas anteriores.
Atividade:
Montar uma sala de Escape Game Matemático.
Os alunos resolvem enigmas envolvendo multiplicação e divisão para "escapar".
Exemplo: "A senha do cadeado é o resultado de 9x7", "Para abrir a caixa, descubra quanto é 45 ÷ 5".
Gamificação:
Cronômetro na lousa (tempo para escapar).
Equipes recebem um certificado de "Heróis da Matemática" se conseguirem.
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📝 AVALIAÇÃO
Observação do desempenho nas atividades.
Participação e cooperação nos jogos.
Correção dos desafios e dos registros feitos.
Autoavaliação no final: "O que aprendi? Onde tive mais dificuldade?"
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🎒 RECURSOS NECESSÁRIOS
Dados, tabuleiros, cart
inhas, pistas, folhas, materiais recicláveis para o mercado, cadeados de brinquedo, baú ou caixa para o escape, cronômetro, computador ou cartolina para quiz.
