Sequência Didática: “Letrando com Diversão!”
Turmas: 1º e 2º anos do Ensino Fundamental
Duração: 6 aulas
Objetivo Geral: Desenvolver a alfabetização e o letramento por meio de diferentes gêneros textuais, estimulando a leitura, a escrita e a comunicação oral de forma lúdica e significativa.
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Aula 1 – Parlenda: “Hoje é Domingo, Pé de Cachimbo”
Objetivo específico: Identificar rimas e repetir estruturas orais.
Conteúdo: Leitura e escrita coletiva da parlenda.
Metodologia:
- Roda de leitura com a parlenda no cartaz.
- Atividade de completar rimas.
- Ilustração da parlenda.
Avaliação: Participação na leitura e escrita das palavras-rima.
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Aula 2 – Lista: “Lista de Materiais Escolares”
Objetivo específico: Compreender a função da lista e sua organização.
Conteúdo: Leitura e produção de listas.
Metodologia:
- Leitura de uma lista real (mochila de um colega).
- Elaboração de uma lista coletiva do que há na sala.
- Criação de lista pessoal.
Avaliação: Clareza e organização na lista escrita.
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Aula 3 – Bilhete: “Recado para a Família”
Objetivo específico: Reconhecer o formato e a finalidade do bilhete.
Conteúdo: Leitura e produção de bilhetes.
Metodologia:
- Leitura de bilhetes diversos.
- Identificação de quem escreve e para quem.
- Escrita de um bilhete para casa sobre uma atividade na escola.
Avaliação: Capacidade de comunicar uma ideia no bilhete.
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Aula 4 – Poema Infantil: “A Casa” (Vinícius de Moraes)
Objetivo específico: Desenvolver sensibilidade e ritmo por meio da poesia.
Conteúdo: Leitura de poema com imagens.
Metodologia:
- Leitura com entonação e ritmo.
- Atividade de ilustrar estrofes.
- Escrita coletiva de um verso novo.
Avaliação: Participação na leitura e criação do verso.
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Aula 5 – Receita: “Suco Mágico da Imaginação”
Objetivo específico: Reconhecer a estrutura e finalidade da receita.
Conteúdo: Leitura e produção de receitas fictícias.
Metodologia:
- Leitura de receita simples.
- Criação coletiva de uma receita “mágica” com ingredientes imaginários.
- Escrita individual da receita.
Avaliação: Coerência e sequência na produção escrita.
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Aula 6 – História em Quadrinhos Simples: “O Gato e o Balão”
Objetivo específico: Compreender linguagem verbal e não verbal.
Conteúdo: Leitura de HQ e produção de tirinhas.
Metodologia:
- Leitura e interpretação de HQ curta.
- Criação de nova fala para os personagens.
- Produção de tirinha em duplas.
Avaliação: Criatividade e adequação da linguagem nos balões.
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Habilidades da BNCC contempladas
- EF01LP02: Reconhecer a função social da escrita.
- EF01LP05: Produzir textos com coerência e coesão.
- EF12LP01: Compreender os gêneros textuais orais e escritos presentes no cotidiano.
- EF02LP13: Ler e compreender textos de diferentes gêneros.
- EF02LP14: Produzir textos com autonomia crescente.
