Sequência Didática – Explorando o Universo
Série: 4º e 5º ano
Área: Ciências
Quantidade de Aulas: 7
Habilidade da BNCC:
(EF04CI09) Identificar os componentes do Sistema Solar.
(EF05CI09) Compreender os movimentos da Terra e da Lua e suas consequências.
(EF05CI10) Discutir a importância das tecnologias para a exploração espacial e suas contribuições.
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🛰️ Aula 1 – A Lua e Suas Fases
Objetivo:
Compreender as características da Lua, suas fases e sua influência sobre a Terra.
Conteúdos:
Características da Lua
Fases da Lua
Influência sobre marés e cultura
Metodologia:
Observação de imagens e vídeos
Montagem de maquetes das fases da Lua (com bolinhas de isopor)
Simulação com lanternas e esferas
Avaliação:
Produção de desenhos das fases da Lua
Responder perguntas sobre o conteúdo trabalhado
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🌍 Aula 2 – O Planeta Terra e o Sistema Solar
Objetivo:
Conhecer os planetas do Sistema Solar e as principais características da Terra.
Conteúdos:
Planetas e características
Localização da Terra no Sistema Solar
Sol como centro do sistema
Metodologia:
Vídeos educativos (ex.: "Viagem pelo Sistema Solar")
Criação de um modelo do Sistema Solar com materiais recicláveis
Jogos de quiz sobre os planetas
Avaliação:
Montagem do modelo em grupo
Questionário sobre os planetas
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✨ Aula 3 – Constelações e a Observação do Céu
Objetivo:
Compreender o que são constelações e sua importância para diferentes culturas.
Conteúdos:
Formação das constelações
Mitologia e histórias das constelações
Observação do céu noturno
Metodologia:
Contação de histórias mitológicas sobre constelações
Atividade de ligar os pontos para formar constelações no papel preto com giz
Aplicativos de observação do céu (ex.: Star Walk, SkyView)
Avaliação:
Produção de uma constelação inventada com nome e história própria
Apresentação para os colegas
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🚀 Aula 4 – A Corrida Espacial
Objetivo:
Entender o que foi a corrida espacial e seu impacto na história da humanidade.
Conteúdos:
Corrida espacial entre EUA e URSS
Primeiros satélites e humanos no espaço
Chegada do homem à Lua
Metodologia:
Linha do tempo ilustrada
Documentário curto (ex.: "A Corrida Espacial")
Discussão sobre o impacto tecnológico
Avaliação:
Produção de uma linha do tempo com imagens e textos
Perguntas sobre fatos importantes
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🔭 Aula 5 – Exploração de Marte
Objetivo:
Conhecer as missões e descobertas sobre Marte.
Conteúdos:
Robôs e sondas em Marte (Curiosity, Perseverance)
Pesquisas sobre água e vida no planeta
Desafios de viver em Marte
Metodologia:
Análise de imagens reais de Marte
Criação de um "projeto de colônia em Marte" em grupo (desenho ou maquete)
Discussão: “Você viveria em Marte?”
Avaliação:
Apresentação do projeto da colônia marciana
Debate e registro escrito sobre o tema
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🛫 Aula 6 – Viagens Comerciais ao Espaço
Objetivo:
Explorar as viagens comerciais e o turismo espacial.
Conteúdos:
Empresas que fazem turismo espacial (SpaceX, Blue Origin, Virgin Galactic)
Como são essas viagens?
Desafios e futuro das viagens espaciais
Metodologia:
Analisar vídeos de lançamentos comerciais
Simular uma agência de turismo espacial na sala (criação de pacotes de viagens espaciais)
Debate: Quem gostaria de viajar?
Avaliação:
Criação de um cartaz ou folder divulgando uma viagem espacial fictícia
Apresentação dos pacotes de viagens
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🌌 Aula 7 – Descobertas Atuais e Países na Exploração Espacial
Objetivo:
Conhecer os países e as principais descobertas atuais sobre o Universo.
Conteúdos:
Países com programas espaciais (EUA, China, Rússia, Brasil, Índia, Japão, Europa)
Novas descobertas: exoplanetas, buracos negros, telescópio James Webb
Futuro da exploração espacial
Metodologia:
Mapa-múndi para localizar os países com programas espaciais
Leitura de notícias recentes sobre o espaço
Criação de uma exposição sobre as descobertas atuais
Avaliação:
Cada grupo apresenta uma descoberta ou país e sua contribuição para a astronomia
Produção de uma ficha informativa com imagem e texto
