Sequência Didática: “Explorando a Terra e o Universo”
Ano: 4º ano | Duração: 6 aulas (50 minutos cada)
Introdução:
Ensinar sobre os movimentos da Terra e os corpos celestes amplia a visão de mundo dos alunos, desenvolvendo raciocínio científico e interesse pela natureza e tecnologia. Essa sequência promove uma aprendizagem significativa por meio de atividades investigativas e lúdicas.
Objetivo Geral:
Compreender os movimentos da Terra, seus efeitos e a relação com os astros do sistema solar, valorizando o conhecimento científico e sua importância no cotidiano.
---
Aula 1 – O Planeta Terra e seus Movimentos
Objetivo: Compreender os movimentos de rotação e translação.
Conteúdo: Dia e noite; estações do ano.
Metodologia: Leitura do livro (p. 170–173), montagem de modelo com lanterna e bola de isopor, debate em sala.
Avaliação: Participação e explicação do modelo.
Recursos: Bola de isopor, lanterna, palito, cartolina.
---
Aula 2 – As Estações do Ano
Objetivo: Relacionar a translação e a inclinação da Terra com as estações.
Conteúdo: Inclinação da Terra e características das estações.
Metodologia: Simulação com maquete, linha do tempo, desenho da estação favorita.
Avaliação: Texto explicativo no caderno.
Recursos: Vídeos, imagens, lápis de cor, cartolina.
---
Aula 3 – As Fases da Lua
Objetivo: Identificar e nomear as fases da Lua.
Conteúdo: Fases da Lua e sua observação.
Metodologia: Atividade com bolacha Oreo ou EVA, observação noturna, jogo de montar fases.
Avaliação: Registro no caderno e montagem correta.
Recursos: Oreo ou papel, fichas, caderno.
---
Aula 4 – O Sistema Solar
Objetivo: Conhecer os planetas e sua ordem.
Conteúdo: Sol, planetas e características básicas.
Metodologia: Leitura (p. 186–191), música, jogo da memória, cartaz coletivo.
Avaliação: Participação e apresentação.
Recursos: Cartolina, cola, imagens, som.
---
Aula 5 – Tecnologia e Exploração Espacial
Objetivo: Reconhecer a importância da tecnologia na observação do universo.
Conteúdo: Telescópios, satélites, foguetes.
Metodologia: Vídeo, linha do tempo, produção de quadrinhos.
Avaliação: Criatividade e entendimento.
Recursos: Vídeos, papel, lápis de cor.
---
Aula 6 – Revisão e Avaliação Final
Objetivo: Revisar conteúdos e verificar aprendizagem.
Conteúdo: Terra, Lua, Sol, sistema solar.
Metodologia: Quiz em grupo, jogo da roleta, produção de texto coletivo.
Avaliação: Participação e registros.
Recursos: Fichas, quadro, caderno.
---
Links úteis:
Rotação e Translação: https://www.youtube.com/watch?v=dYBqqvC1E_Y
Sistema Solar para Crianças: https://www.youtube.com/watch?v=Vb2ZXRh74WU
Fases da Lua (jogo): https://www.escolagames.com.br/jogos/fases-da-lua
Sugestões de leitura para os alunos:
“O Pequeno Astrônomo” – Ziraldo
“De onde vêm os cometas?” – Perguntar e Aprender
“O Livro da Astronomia” – Usborne
